Положение о текущей и промежуточной аттестации обучающихся ГОБУ "Физтех-лицей"


Утверждено приказом

директора ГОБУ «Физтех-лицей»

от « 03» сентября 2014 г., № 35

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ГОБУ «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы

 

 1. Общие положения

1. 1.  Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Уставом лицея и локальными актами и регламентирует содержание и порядок текущей и промежуточной аттестации обучающихся ГОБУ «Физтех-лицей» (далее – Учреждение)
1. 2.  Настоящее Положение утверждается педагогическим советом лицея, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения.
1.3.  Целями текущей и промежуточной аттестации являются:

    • установление фактического уровня теоретических знаний по предметам обязательного компонента учебного плана, их практических умений и навыков; соотнесение этого уровня с требованиями образовательного Госстандарта;
    • контроль выполнения учебных программ и календарно-тематического графика изучения учебных предметов.

1.4.  Текущая аттестация учащихся включает в себя поурочное оценивание результатов, оценивание результатов учебы по четвертям (полугодиям).
1.5.  Промежуточная (годовая) аттестация представляет собой тестирования, экзамены, собеседования и контрольные работы, которые проводятся по итогам учебного года.

Промежуточная (годовая) аттестация проводится по триместрам.

2. Текущая аттестация учащихся

2.1.  Текущей аттестации подлежат учащиеся всех классов Учреждения.
2.2.  Текущая аттестация учащихся 1-х классов в течение учебного года осуществляется качественно без фиксации их достижений в классных журналах в виде отметок по пятибалльной шкале.
2.3.  Форму текущей аттестации определяет учитель с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала и используемых им образовательных технологий. Избранная форма текущей аттестации сообщается учителем администрации лицея одновременно с представлением календарно-тематического графика изучения программы заместителю директора Учреждения по учебной работе.
2. 4.  Письменные самостоятельные, диагностические, контрольные и другие виды работ учащихся оцениваются по 5-балльной шкале. Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный и электронный журнал к следующему уроку, за исключением:

    • отметки за творческие работы по русскому языку и литературе в 5-9-х классах - не позже, чем через неделю после их проведения;
    • отметки за сочинение в 10-11-х классах по русскому языку и литературе - не более чем через 14 дней. Отметка за сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляется в классный журнал через дробь.

2.5.  Учащиеся, временно обучающиеся в санаторных школах, реабилитационных общеобразовательных учреждениях, аттестуются на основе итогов их аттестации в этих учебных заведениях.
2.6.  Отметка учащихся за триместр выставляется на основе результатов письменных работ и устных ответов учащихся и с учетом их фактических знаний, умений и навыков.


3. Промежуточная (годовая) аттестация учащихся

3.1.  В целях обеспечения выполнения педагогами и обучающимися образовательных программ, повышения их ответственности за качество образования в переводных классах всех ступеней обучения проводится промежуточная аттестация обучающихся.

3.2.  Ежегодно решением педагогического совета Учреждения определяется перечень учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию; устанавливаются форма и порядок ее проведения; система оценок при промежуточной аттестации обучающихся. Данное решение утверждается директором Учреждения.

3.3.  Экзаменационные билеты и практические задания к ним, письменные контрольные задания, тесты, тематика рефератов, перечень тем учебного курса для собеседования разрабатываются кафедрами Учреждения в соответствии с государственным стандартом общего образования и статусом образовательного учреждения. Они утверждаются приказом директора Учреждения.

3.4.  К годовой аттестации допускаются все обучающиеся переводных классов.

3.5.  Промежуточная аттестация обучающихся может проводиться как письменно, так и устно. Формами проведения письменной аттестации являются:

    • диктант (2-4-й классы);
    • контрольная работа
    • тестирование (10 класс).

К устным видам промежуточной аттестации относятся:

    • по билетам
    • защита реферата, исследовательской работы;
    • зачет;
    • собеседование

3.6. Годовая аттестация включает в себя:

    • зачет по реферативной или научно - исследовательской работе (2-10 классы) ежегодно в феврале;
    • экзамены, утвержденные педагогическим советом, проводимые в мае месяце.

3.7.  В 2-11-х классах выставляются годовые отметки.

3.8.  Учебный год в 2-8,10 классах заканчивается переводными экзаменами, проводимыми в срок, установленный педагогическим советом Учреждения.

3.9.  Учащиеся 2 – 4 классов сдают экзамены по трем предметам учебного плана, определенным педагогическим советом Учреждения, и метапредметную диагностику согласно ФГОС. Учащиеся 5 – 8 классов сдают экзамены по четырем предметам учебного плана, обучающиеся 10-го профильного класса – по 5 предметам, причем два экзамена из числа профилирующих предметов.

Перечень и форма проведения экзаменов утверждаются на заседании педагогического совета Учреждения.

3.10.  От сдачи экзаменов освобождаются обучающиеся:

    • по состоянию здоровья на основании заключения лечебного учреждения, а также обучающиеся индивидуально (на дому) при условии, что они успевают по всем предметам на «4» и «5»;
    • победители областных, региональных предметных олимпиад и конкурсов, а также победители, призеры и участники Всероссийских олимпиад школьников при условии, что они успевают по всем предметам на «4» и «5»;
    • отдельные учащиеся на основании решения педагогического совета Учреждения за отличные успехи в изучении предметов.

3.11.  К переводным экзаменам решением педагогического совета допускаются обучающиеся, освоившие программу не ниже уровня обязательных требований, а также учащиеся, имеющие одну неудовлетворительную отметку по любому предмету с установлением срока ее пересдачи, если по этому предмету нет экзамена.

3.12.   Аттестация осуществляется по особому расписанию, утверждаемому директором Учреждения. Расписание экзаменов вывешивается за неделю до начала экзаменационного периода, график проведения контрольных работ - в начале мая.

3.13.  Тексты для проведения контрольных работ, письменных экзаменов и билеты для устных экзаменов разрабатываются учителями и утверждаются на кафедрах Учреждения. Весь экзаменационный материал сдается заместителю директора по УВР за две недели до начала аттестационного периода.

3.14.  Переводные экзамены принимает учитель, преподающий в данном классе в присутствии одного (двух) ассистентов из числа учителей того же цикла предметов.

Состав предметных аттестационных комиссий утверждается приказом директора Учреждения.

3.15.  Итоги аттестации учащихся оцениваются количественно по 5-балльной шкале. Отметки экзаменационной комиссии выставляются в протоколе экзамена:

    • устного - в день его проведения;
    • письменного - до начала следующего экзамена.

Экзаменационные и итоговые отметки выставляются в классный журнал.

3.16.   Учащиеся, получившие на первом экзамене неудовлетворительную отметку, допускаются до сдачи последующих. Учащиеся, получившие на экзаменах неудовлетворительные отметки, сдают экзамены повторно в июне, но не раньше, чем через две недели после окончания учебного года. В последнем случае материал для экзамена составляет учитель. При необходимости по решению педагогического совета Учреждения обучающемуся может быть разрешено сдавать повторные экзамены в августе.

3.17.  Триместровые, годовые отметки выставляются за два дня до начала каникул или начала аттестационного периода. Классные руководители обязаны довести до сведения обучающихся и их родителей итоги аттестации и решение педагогического совета Учреждения о переводе учащегося, а в случае неудовлетворительных результатов учебного года или экзаменов - в письменном виде под роспись родителей с указанием даты ознакомления. Письменное извещение родителям о неудовлетворительных результатах учебного года или экзаменов хранится в личном деле учащегося.

3.18.  В случае несогласия учащихся и их родителей с выставленной итоговой оценкой по предмету она может быть пересмотрена. Для пересмотра на основании письменного заявления родителей приказом по Учреждению создается комиссия из трех человек, которая в форме экзамена или собеседования в присутствии родителей учащегося определяет соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню его знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Протокол хранится в личном деле учащегося.

3.19.  Итоговая отметка по учебному предмету, курсу выставляется учителем на основе отметки за учебный год и отметки по результатам годовой аттестации.

Положительная итоговая отметка за учебный год не может быть выставлена при неудовлетворительном результате экзаменов.


4.Оформление документации общеобразовательного учреждения по итогам промежуточной аттестации учащихся

4.1.  Итоги промежуточной аттестации обучающихся отражаются отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. Итоговые отметки по учебным предметам с учетом результатов промежуточной аттестации за текущий учебный год должны быть выставлены до даты окончания учебного года, указанной в годовом календарном графике.

4.2.  Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено письменное сообщение о неудовлетворительных отметках, полученных им в ходе промежуточной аттестации, и решение педагогического совета о повторном обучении в данном классе или условном переводе обучающегося в следующий класс после прохождения им повторной промежуточной аттестации и рекомендация о переводе в другое общеобразовательное Учреждение. Копия этого сообщения с подписью родителей хранится в личном деле учащегося.


5.Обязанности администрации Учреждения в период подготовки, проведения и после завершения промежуточной аттестации обучающихся

5.1. В период подготовки к промежуточной аттестации обучающихся администрация Учреждения:

    • организует обсуждение на заседании педагогического совета вопросов о порядке и формах проведения промежуточной аттестации обучающихся, системе отметок по ее результатам;
    • доводит до сведения всех участников образовательного процесса сроки и перечень предметов, по которым организуется промежуточная аттестация обучающихся, а также формы ее проведения;
    • формирует состав аттестационных комиссий по учебным предметам;
    • организует экспертизу аттестационного материала;
    • организует необходимую консультативную помощь обучающимся при их подготовке к промежуточной аттестации.

5.2. После завершения промежуточной аттестации администрация Учреждения организует обсуждение ее итогов на заседаниях кафедр и педагогического совета.